8 septembre, Journée Mondiale de l’alphabétisation: un enjeu vital pour l’inclusion et le développement

Ce 8 septembre, la communauté internationale célèbre la Journée mondiale de l’alphabétisation, une occasion de rappeler que savoir lire, écrire et compter reste un droit fondamental encore inaccessible à des millions de personnes. Instituée par l’UNESCO en 1966, cette journée vise à mobiliser les États, les institutions et les citoyens autour de l’urgence éducative mondiale.

Selon les dernières estimations de l’Institut de statistique de l’UNESCO, près de 773 millions d’adultes dans le monde ne maîtrisent pas les compétences de base en lecture et en écriture. En Afrique subsaharienne, la situation est particulièrement préoccupante: plus de la moitié des femmes adultes sont encore analphabètes. Pour Audrey Azoulay, Directrice générale de l’UNESCO, « l’alphabétisation est un socle de dignité et d’autonomie, et un levier indispensable pour construire des sociétés plus justes ».

Le thème retenu cette année « Promouvoir l’alphabétisation à l’ère du numérique » met en lumière les mutations profondes des modes d’apprentissage. Si les outils numériques offrent de nouvelles opportunités, ils peuvent aussi creuser les inégalités. Le Bureau régional de l’UNICEF pour l’Afrique centrale souligne que « l’accès à l’éducation numérique reste limité dans les zones rurales, où l’absence de connexion et de matériel freine l’apprentissage ».

Au-delà de l’éducation, l’alphabétisation est liée à la santé, à la participation citoyenne et à l’égalité des genres, le Programme des Nations Unies pour le développement (PNUD) rappelle que « chaque année de scolarisation supplémentaire augmente les revenus individuels de 10 % en moyenne ». Pour les femmes, elle constitue un facteur de protection contre les violences et un outil d’émancipation.

À l’occasion de cette journée, plusieurs voix s’élèvent pour appeler à un engagement renforcé. Le Réseau africain pour l’éducation des adultes insiste sur la nécessité de « financer durablement les programmes d’alphabétisation, en les intégrant aux politiques publiques et en valorisant les langues locales ». Les radios communautaires, les associations de base et les enseignants jouent un rôle essentiel dans cette mobilisation.